Միհրան Կարսեցյան
Մխիթար սեբաստացի կրթահամալիր, միջին դպրոց
8-3
Կրթահամալիրի կայքի հղումը բացակայում է։
Կրթական ծրագրի ենթակայքի հղումն բացակայում է։
Դասավանդողների բլոգների հղումներն բացակայում են։
Դասընկերների բլոգների հղումներն բացակայում են
Արխիվն բացակայում է։
Վերջին նյութը հրապարակվել է՝ 31․05․21
Անհատական ուսումնական պլանի բաժինը առկա է, վերջին հրապարակված նյութ՝ը եղել է 11․11․20 ։ Դասացուցակի և ժամատախտակի հղումները բացակայում են։
Իրականում, սա շատ հեշտ առաջադրանք է, բայց բացակայում է, ինչը շատ վատ է, քանի որ, սովորողը ունի շատ հրաշալի նյութեր, և առաջին տպավորությունը շատ լավն էր։
Բլոգում առկա է ՝ Խնդիր ֆլեշմոբի համար բաժինը, այս բաժնում առկա է մեկ նյութ, մեկ խնդրով։
բոլոր ուսումնական բաժինները առկա են, և շատերում կան հետաքրքիր առաջադրանքներ, բայց հիմնականում բոլորը արված են երկու րոպեում, և շատ առհամարական։
Բլոգում ընտրութամբ գործունեության վերջին հրապարակված նյութը եղել է 12․01․21, հրապարակված Մաթ․ Ընտրություն բաժնում։ Այսինքն ամբողջ տարվա ընթացքում, ոչ մի նյութ ընտրությամբ գործունեության մասին չի հրապարակվել։
Լրացուցիչ կրթության բաժինը բացակայում է։
Բլոգում առկա է Իմ գրադարան բաժինը, բայց հրապարակված է միայն մեկ նյութ 2 տարվա հնության։ Օգտագործվող դասագրքերի և ուսումնական նյութերի մասին տեղեկությունը բացակայում է։
Բլոգում առկա են Իմ նախագիծը և նածագծեր բաժինը, բայց վերջին նյութերը 4 և 1 տարվա հնության են։ Դա նշանակում է, որ բաժինները չեն օգտագործվում։
Այլ նախասիրությունների մասին առկա է Իմ նխագիծը բաժինը, որտեղ սովորողը հրապարակում է ենթադրաբար իր սիրելի սպորտի մասին, և այդպես ցույց տալիս իր նախասիրությունները։ Բաժնում նա ուսումնասիրում և տեղեկացնում է ֆուտբոլի պատմությունը և ֆուտբոլիստների կենսագրությունը, ինչպես նաև մի քանի բառ նոր լիգաների մասին։
Ընդհանուր ուսումնասիրելով բլոգը, ես հասկացա, որ Միրանը չի հետևում բլոգին,։ Բլոգում առկա են մի քանի բաժիններ, միայն մեկ նյութով, որոնք հրապարակված են եղել 4-1 տարվա հնությամբ։ Մի քիչ ավելի խորը ուսումնասիրելուց հետո, ես հասկացա, որ բլոգում առկա են նյութեր որոնք գրված են առհամարական, և որպես ուղակի անծանոթ մարդ, ով այցելեց նրա բլոգը, կասեմ, որ ինձ ընդհանրապես դուր չեկավ իր բլոգը, և ես վստահ եմ, որ եթե նա գոնե մեկ ժամ տրամադրի իր բլոգին, կձևափոխի շատ կոկիկ և գեղեցիկ։ Բլոգի դիզայնը ինձ շատ դուր եկավ, շատ գեղեցիկ է, բայց ամվողջ գեղեցկությունը փչացնում են հին բաժինները և առհամարական գրված նյութերը։
Գրիգորյան Մինաս
Մխիթար սեբաստացի կրթահամալիր, միջին դպրոց
8-3
Կրթահամալիրի կայքը բացակայում է։
Կրթական ծրագրի ենթակայքի հղումը բացակայում է։
Դասավանդողների բլոգների հղումները բացակայում են։
Դասընկերների բլոգների հղումները բացակայում են։
Արխիվը առկա է։
Վերջին նյութը հրապարակվել է 15,05,21
Անհատական ուսումնական պլան բաժինը առկա է, վերջին նյութը տեղադրվել է 14,01,21՝ Ձմեռային ուսումնական ճամբար.Անհատական ուսումնական պլան.
դասացուցակի և ժամատախտակի հղումները բացակայում են։
Առարկայական բոլոր բաժինները առկա են, բայց շատ բաժիններում նյութերը մինչև մեկ տարվա հնության են, իսկ մի քանիսում էլ ընդհանրապես նյութերը բացակայում են։ ֆլեշմոբների կամ ստուգատեսների մասին բաժինները բացակայում են։
Ընտրությամբ գործունեության վերաբերյալ առկա է Ընտրությամբ դասընթաց՝ոսկեգործություն, բայց բաժնում բացակայում է որևէ նյութ։
Լրացուցիչ կրթության բաժինը բացակայում է։
Իմ գրադարանը բաժինը բացակայում է։
Բլոգը ուսումնասիրելով գտա աշխարհագրության նախագիծ՝ “Աշխարհագրության ուսումնական նախագիծ”, բակց չկարողացա հղումը կցել, քանի որ նյութը չեր բացվում։ Ուրիշ նախագծե չգտա, քանի որ բլոգում բացակայում են որևե բաժիններ նախագծերի մասին, իսկ բաժիններում նյութերը շատ հին են, և կարող են լինել մինչև մեկ տարվա հնության։
Նախասիրությունների մասին ոչ մի խոսք չկա։
Իմ կարծիքով բլոգը շատ գեղեցիկ է ձևավորված, բայց շատ բաժիններ մի քանի տարվա հնության են, իսկ մի քանիսն էլ՝ դատարկ, չնայած, որ այս տարի վստահ եմ նրանք դասեր անցկացրել են։ Օրինակ “Մայրենի” լեզվի բաժինը։ Թվում է թե այս բաժնում պետք է լինեն շատ նյութեր, բայց ուսումնասիրելով ես հասկացա, որ այս տարվա ընթացքում սովորողը հրապարակել է միայ 6 նյութ, որոնք մի քանի ամսվա հնության են։
Սյուզաննա Գրիգորյան
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, միջին դպրոց
8-3
կրթահամալիրի կայքի հղումն բացակայում է։
կրթական ծրագրի ենթակայքի հղումն բացակայում է։
դասավանդողների բլոգների հղումները բացակայոււմ են։
դասընկերների բլոգների հղումները բացակայում են։
Արխիվը առկա է։
Վերջին նյութը հրապարակվել է 04,06,21։
“Անհատական ուսումնական պլան” բաժինը բացակայում է, բայց առկա է թարմ նյութ Ամառային ճամբարի ժամատախտակ անվանմամբ նյութ, որում առկա է ճամբարի ժամատախտաը։
Բլոգում բացակայում են ստուգատեսների կամ ֆլեշմոբների մասին բաժինները, մոտակա մի քանի ամիսը չի կատարվել։Առարկայական բաժինները բոլորը առկա են, և կատարված աշխատանքները թարմ են, բացի անգլերենի բաժնից, որում առկա է միայն մեկ նյութ։
Ընտրությամբ գործունեության բաժինը բացակայում է։
Լրացուցիչ կրթության բաժինները բացակայում են։
“Իմ գրադարանը”բաժինը բացակայում է։
Բլոգում բացակայում են նախագծի բաժինները, և մոտակա երկու ամիսը ոչ մի նախագիծ չի կատարվել։
Նախասիրությունների մասին ոչ մի տեղեկություն բլոգում չկա։
Ես արդեն հասցրեցի ուսումնասիրել 3 բլոգ 8-3 դասարանից, և կարող եմ վստահ ասել, որ այս բլոգը ամենակոկիկն էր, և թարմը։ Սովորողը չի ծուլացել, և կատարել է բոլոր աշխատանքները։
Սվետլանա Համբարձումյան
Մխիթար սեբաստացի կրթահամալիր, միջին դպրոց
8-3
կրթահամալիրի կայքի հղումը բացակայում է։
կրթական ծրագրի ենթակայքի հղումն բացակայում է։
դասավանդողների բլոգների հղումները բացակայում են։
դասընկերների բլոգների հղումները բացակայում են։
Առխիվը առկա է։
Վերջին նյութը հրապարակվել է 04․06․2021
Անհատական ուսումնական պլանը առկա է, և՛ դասացուցակը, և՛ ժամատածտակը առկա են։
Բոլոր բաժինները առկա են, ֆլեշմոբի խնդիրները գտնվում են Ֆլեշմոբ բաժնում։
Ընտրությամբ գործունեության բաժինը առկա է, բայց միայն մեկ նյութով։
Իմ գրադարանը բաժինը բացակայում է, բայց առկա է Կարդում եմ և առաջարկում եմ կարդալ բաժինը, որը ակտիվ թաևմանում է, և որում սովորողը կիսվում է իր կարդացած գրքերով։
Նախագծեր բաժինը առկա է, և առկա են բազմաթիվ նյութեր։
Նախասիրությունների մասին սովորողը գրել է իր կարճ կենսագրում, որում ներկայացել է, և պատմել իր նախասիրությունների մասին (Երգ լսել, գիրք կարդալ և նկարչությամբ զբաղվել)
Իրականում ստուգելով այս բլոգը, ես տեսնում եմ սովորողի ջանքերը, թե ինչպես է նա տանջվել և փոխել իր բլոգը։ Այս բոլգը չունի գրեթե ոչ մի թերություն, միակ թերությունը հին բաժիններն են որոնք սովորողը չի ջնջել։ Սովորողը պարտաճանաչ կատարել է իր բոլոր աշխատանքները, և նույնիսկ պատմում է իր նախասիրությունների մասին, ինձ շատ դուր եկավ այս բլոգը, և եթե ես լինեի ուղակի անծանոթ մարդ, ով որոշել է ուսումնասիրել սովորողների բլոգները, ես միանշանակ կասեի, որ այս բլոգը անթերի է։
Լալա Հովհաննիսյան
Մխիթար սեբաստացի կրթահամալիր, միջին դպրոց
8-3
կրթահամալիրի կայքի հղումը բացակայում է։
կրթական ծրագրի ենթակայքի հղումը բացակայում է։
դասավանդողների բլոգների հղումները բացակայում են։
դասընկերների բլոգների հղումները բացակայում են։
արխիվը առկա է։
Վերջին հրապարակված նյութը՝ 10․06․21
Սովորողի անհատական ուսումնական պլանը առկա է, և՛ դասացուցակով և՛ ժամատախտակով։
Առարկայական բաժինները առկա են։
Ֆլեշմոբ բաժինը առկա է։
Ընտրությամբ գործունեության բաժինը առկա է, միայն մեկ նյութով։
Լրացուցիչ կրթության մասին ոչ մի բաժին առկա չէ։
Իմ գրադարանը բաժինը բացակայում է։
Նախագծերի բաժինը առկա է։
Այլ նախասիրությունների մասին սովորողը գրել է իր փոքրիկ կենսագրությունում՝ նա սիրում է նկարել, երգել և ճամփորդել։
Բլոգը շատ կոկիկ է, գեղեցիկ և հասկանալի։ Սովորողը ոչ մի բաց թողած բաներ չունի, շատ դուր եկավ բլոգը։ Սովորողը շատ է տարբերվում դասարանի ընհանուր ֆոնից, քանի որ, հետազոտած 5 բլոգներից միայն երկուսն են, որոնք գեղեցիկ և կոկիկ են։
Հովսեփյան Գագիկը այլևս չի սովորում մեր դպրոցում, քանի որ վերջին նյութը 5 տարի առաջ էր։
Նարե Ղազարյան
Մխիթար սեբաստացի կրթահամալիր, միջին դպրոց
8-3
կրթահամալիրի կայքի հղումը բացակայում է;
կրթական ծրագրի ենթակայքի հղումը բացակայում է։
դասավանդողների բլոգների հղումները բացակայում են։
դասընկերների բլոգների հղումները բացակայում են։
Արխիվը առկա է։
Վերջին նյութը հրապարակվել է 26․04․21
Անհատական պլան բաժինը առկա է, բայց դասացուցակը և ժամատախտակը բացակայում են։
Ֆլեշմոբների և ստուգատեսների մասին բաժինները բացակայում են։
Ընտրությամբ գործունեության մասին բաժինները բացակայում են։
Լրացուցիչ կրթությունը գրված է անհատական պլանում՝ դաշնամուր։
Իմ գրադարան բաժինը առկա է։
Նախագծեր բաժինը բացակայում է։
Այլ զբաղմունքներից, դատելով իր բլոգից, սովորողը ճապոներեն է ուսումնասիրում։
Բլոգը շատ գեղեցիկ է և հետևողական, սովորողը շատ լավ գործ է արել, և բաց չի թողել ոչ մի բան։
Մարի Մադոյան
Մխիթար սեբաստացի կրթահամալիր, միջին դպրոց
8-3
կրթահամալիրի կայքի հղումը բացակայում է։
կրթական ծրագրի ենթակայքի հղումը բացակայում է։
դասավանդողների բլոգների հղումները բացակայում են։
դասընկերների բլոգների հղումները բացակայում են։
Առխիվը բացակայում է
Վերջին նյութը հրապարակվել է 10.06.2021
Անհատական ուսումնական պլան բաժինը բացակայում է։
Բոլոր ուսումնական բաժինները տեղում են, ֆլեշմոբների, ստուգատեսների մասին ոչ մի բան գրված չէ։
Ընտրությամբ գործունեության մասին ոչ մի բան գրված չէ։
Լրացուցիչ կրթության մասին ոչ մի բան գրված չէ։
Իմ գրադարանաը բաժինը բացակայում է։
Ուսումնական նախագծերը առկա են, շատ հետաքրքիր աշխատանքներ կան, որոնց շրջանում սովորողը թարգմանել է անգլերեն երգերի բառերը։
Այլ նախասիրությունների մասին ոչ մի բան գրված չէ։
Սովորողը կատարել է բոլոր աշխատանքները, և շատ նախագծեր։ Ինձ ամենաշատը դուր եկավ անգլերեն երգերի թարգմանությունները, շատ հետաքրքիր բան է մտածել, և իրականացրել է առանց ծուլանալու։
Մարգարյան Գեղամ
Մխիթար սեբաստացի կրթահամալիր, միջին դպրոց
8-3
կրթահամալիրի կայքի հղումն բացակայում է։
կրթական ծրագրի ենթակայքի հղումն բացակայում է։
դասավանդողների բլոգների հղումները բացակայում են։
դասընկերների բլոգների հղումները բացակայում են։
Արխիվը առկա է։
Վերջին հրապարկաված նյութը՝ 14.06.2021
անհատական ուսումնական պլանի բաժինը բացակայում է։
Բոլոր առարկայական բաժինները առկա են, ֆլեշմոբների կամ ստուգատեսների մասին բաժինները բացակայում են։
Ընտրությամբ գործունեության մասին բաժինը բացակայում է։
Լրացուցիչ կրթության մասին բաժինը բացակայում է։
<<Իմ գրադարանը>> բաժինը բացակայում է։
նախագծերի համար հատկացված բաժինները բացակայում են։
Այլ գործունեության մասին ոչ մի բան գրված չէ։
Սովորողը չի արել ոչ մի նախագծեր, և պարտաճանաչ կատարել է իր բոլոր առաջադրանքները։
Սոնա Միհրաբյան
Մխիթար սեբաստացի կրթահամալիր միջին դպրոց
8-3
կրթահամալիրի կայքի հղումը բացակայում է։
կրթական ծրագրի ենթակայքի հղումը բացակայում է։
դասավանդողների բլոգների հղումները բացակայում են։
դասընկերների բլոգների հղումները բացակայում են։
Արխիվը առկա է
Վերջին հրապարակված նյութ՝ May 31, 2021
անհատական ուսումնական պլան բաժինը առկա է, բայց վերջին նյութը մեկ տարվա հնությամբ։
Առարկայական բաժինները առկա են։ Ֆլեշմոբների կամ ստուգատեսների մասին բաժինները բացակայում են։
Ընտրությամբ գործունեության մասին բաժինները բացակայում են։
Լրացուցիչ կրթության մասին բաժինները բացակայում են։
<<Իմ գրադարանը>> բաժինը բացակայում է։
Նախագծերի մասին բաժինները բացակայում են։
Այլ նախասիրությունների մասին ոչ մի տեղեկություն գրված չէ։
Բլոգը շատ անհարմար է կարգավորված, բաժինները շատ խառն են և անհասկանալի, նորից առկա են մի քանի տարվա հնության բաժիններ։ Ընդհանուր բլոգը վատ տեսքում չէ, բոլոր աշխատանքները կատարած են, բայց ես որպես անծանոթ այցելու կխառնվեի և ոչ մի բան չէի կարողանա գտնել։
Արփի Մկրտումյան
Մխիթար սեբաստացի կրթահամալի, միջին դպրոց
8-3
կրթահամալիրի կայքի հղումը բացակայում է։
կրթական ծրագրի ենթակայքի հղումը բացակայում է։
դասավանդողների բլոգների հղումները բացակայում են։
դասընկերների բլոգների հղումները բացակայում են։
Արխիվը առկա է։
Վերջին հրապարակված նյութը՝ May 8, 2021
Անհատական ուսումնական պլան բաժինը բացակայում է։
Առարկայական բոլոր բաժինները առկա են։ Ֆլեշմոբների, կամ ստուգատեսների մասին բաժինները բացակայում են։
Ընտրությամբ գործունեության մասին բաժինը բացակայում է։
Լրացուցիչ կրթության մասին բաժինը բացակայում է։
<<Իմ գրադարանը>> բաժինը բացակայում է։
Նախագծերի մասին բաժինները բացակայում են։
Այլ նախասիրությունների մասին բլոգում ոչ մի բան չկա։
Ուսումնասիրելով այս բլոգը ես ոչ մի հյուրորինակ բան չգտա, սովորողը պարտաճանաչ կատարում է իր աշխատանքները, և ինչ որ չափով հետևում է բլոգին։
Պողոսյան Միլենա
Մխիթար սեբաստացի կրթահամալիր, միջին դպրոց
8-3
կրթահամալիրի կայքի հղումը բացակայում է։
կրթական ծրագրի ենթակայքի հղումը բացակայում է։
դասավանդողների բլոգների հղումները բացակայում են։
դասընկերների բլոգների հղումները բացակայում են։
Արխիվը բացակայում է։
Վերջին հրապարաված նյութը՝ 24.06.2021
Անհատական ուսումնական պլան բաժինը առկա է, բայց վերջին նյութը մեկ տարվա հնության է։
Առարկայական բաժինները առկա են։ Ֆլեշմոբների և ստուգատեսների մասին բաժինները բացակայում են։
Ընտրությամբ գործունեության բաժինը առկա է, միայն մեկ նյութով։
Լրացուցիչ կրթության մասին բաժինը բացակայում էր։
<<Իմ գրադարան>> բաժինը բացակայում է։
Նախագծի մասին բաժինները բացակայում են։
Այլ նախասիրությունների մասին ոչ մի բան գրված չէ։
Շատ սովորական բլոգ է, ոչ մի նախագիծ կատարված չէ, բայց պարտաճանաչ կատարված են բոլոր աշխատանքները։
Արսեն Մելքումյան 